耕耘轨迹

课件精粹

园丁心理调节

    生活在桃李芬芳环境里的“园丁”,常常忙得迷失了自我。日复一日,巨大的工作压力难以舒缓,长期处于一种亚健康状态。其实,你不必为此担忧不已,只需坚持做几个改变,就完全可以重新找回生活的乐趣。
        寻找工作乐趣
    一定要弄清楚自己最想要的到底是什么?金钱、富有?变换的生活、挑战的刺激还是不断超越自我?然后想想现在的工作能不能给你提供这些物质条件或精神上的感受。如果相去甚远,你就应该考虑变换一下工作计划和生活节奏了。
      乐观应对一切
  我们属于脑力劳动者,使我们疲劳的原因很少是由于工作过量。大部分时候我们的疲劳并不是因为工作,而是因为忧虑、紧张或不快的情绪。
    请尝试着“假装”对工作充满热情和兴趣,微笑着与学生交谈,在需要周末加班时从内心叫一声“太好了,学校缺了我就不行!呵呵呵呵……”,每天早上都给自己打打气:“满园子的桃李正等待着我去耕耘呢!”千万不要认为这是阿Q的伎俩,这是心理学上非常重要的“心理暗示”,能够科学地使你快乐和健康。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   我们课改实验学校,刚刚进入起步后第二个年头。大家在探索的过程中,初尝了许多酸甜苦辣,有的已经写成文章,有的正在回味之中,需要一个交流的窗口。于是,“史海撷珠”网站就应运而生了。
    在初创阶段,我们的水平肯定还不行。但是,有同行的支持,有同学的关爱,有许多优秀网站的示范作用,我们将不断克服自身的不足,不断汲取来自方方面面的营养,为我们自己,也为所有进入本站的网友开辟出一小片惬意的天地来。

论 文 题 目

教 师

职称

开发家庭课程资源“三部曲”

汤 榕 冰

高 级

汤 榕 冰

高 级

学生讨论过程的“自我发现”

张 文 烈

高 级

试论历史教学中的比较研究方法

汤 、 张

高 级

改变历史课堂教学方式的初步尝试

张 文 烈

高 级

历史教学过程中的阅读和讨论

张 文 烈

高 级

谈谈“特殊生”的转化工作

吉 桂 红

一 级

历史课堂教学如何培养学生的创造性思维

黄 春 花

一 级

“指导——自主学习法”在初中历史教学中的应用

黄 健 华

二 级

教改形势下历史教学模式初探

魏 晓 玲

二 级

浅谈初中历史教学中的情感教学

吉 桂 红

一 级

素质教育与历史课堂教学

吉 桂 红

一 级

如何收集与整理网上的历史资料

洪  峰

二 级

历史课堂中的课改尝试

吉 桂 红

一 级

浅谈中学历史课程改革中教师角色的转换

黄 春 花

一 级

历史课堂自主学习模式的实践和探索

黄 健 华

二 级

资本主义列强侵华的五个阶段

张 生 珉 

三明岩前中学

课程改革下历史活动课的实践与思考

吉 桂 红

一 级

 

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