列东中学

——2019年第十八场省级教学开放调研观摩活动报道

金风送爽，丹桂飘香，麒麟山麓，弦歌雅意。11月26－29日，2019年福建省第18场省级教学开放调研观摩活动在我校举办。本次活动聚焦“学科改革实践”，积极探索全市初中联盟发展思路，促进全市初中“壮腰”工程深入实施，本次活动涵盖语文、数学、英语、物理、化学、道法、地理、生物、历史、音乐、体育、信息技术、心理等13门学科，共有7场学科专家论坛、35节教学观摩课，群贤毕至、名师荟萃，是三明初中教育教学改革成效面向全省的一次展示，来自全省各地2063名老师到校交流观摩，活动取得圆满成功。

一、专家论道 把脉热点

活动期间，专家论道，高屋建瓴，把脉教学。本次活动有幸邀请到了国培、省培专家等7位名师共做了15个小时的讲座，1000多位老师聆听了他们关于学校发展、课程内容、教学方式、评价体系的感悟和指导意见。

一是教育教学论坛方向引领

本次活动，有幸邀请中国心理卫生协会会员、教育部国培计划特聘授课专家董艳菊老师到场讲授《管理学生的心理学智慧》。董老师从这个时代与我们的教育对象，如何读懂学生，教师的教育智慧等三个方面阐述如何面对时代焦虑，如何面对新时代的教育对象；提出要家校携手，读懂学生，与学生一起成长，做幸福教师。

 

国培计划特聘授课专家董艳菊老师讲授《管理学生的心理学智慧》

福建省教育厅教育科研专家库成员，省培专家，福建省科学学会副秘书长，《福建教育研究》刊物执行主编陈征开设《中学教师如何有效开展课题研究》讲座。为教师做课题指引了方向，对在课题选题、开题、实施、结题中遇到的问题进行具体生动的指导。

省培专家，福建省科学学会副秘书长陈征开设《中学教师如何有效开展课题研究》讲座

二是学科讲座定位核心素养

福建教育学院语文研修部主任，语文课程与教学研究所所长，省名师、学科带头人培养对象项目首席专家鲍道宏教授开设题为《基于学生核心素养培育的初中阅读教学改革》的专题讲座。鲍教授从语文核心素养培养落地课堂教学进行阐述，结合具体的课文案例，介绍了初中阅读教学方式变革的五个方面，既有理论指导又有实践分析，让人受益匪浅。省学科带头人培养对象、福州则徐中学的林筠老师开设题为《从中考书面表达看话题复习教学》的主题讲座；福州市学科带头人、福州十一中高级教师胡鹏程老师开设《素养导向的初中数学教学思考》主题讲座，如何在教学中渗透核心素养培养等问题给出了建议。丰富的讲座盛宴，促进专家与老师的思维碰撞，助力全省学科改革实践的深入开展。

 

省学科带头人培养对象、福州则徐中学的林筠老师开设主题讲座

省名师、学科带头人培养对象项目首席专家鲍道宏教授开设专题讲座

福州市学科带头人、福州十一中高级教师胡鹏程老师开设主题讲座

三是协同合作助力联盟发展

特级教师、三明九中学蔡书太校长作了《课程引领特色发展》讲座。蔡校长从“德育为先、文化兴校、人才强校、课程科研、尚美课堂、高考提升、大国际化、智慧校园、科技艺体发展、对外辐射”等学校发展的“十大战略”，介绍三明九中的课程发展和课程落实情况。

省学科带头培养对象、我校校长郑昌洋以《培育可持续发展之人》为题作专题发言，介绍了我校“对师生可持续发展负责，为师生展示才华搭建舞台”的办学理念，从“培育背景、培育机制、实施建设、特色亮点、辐射引领和发展思路”等方面，介绍我校在培育师生可持续发展方面而作的探索和成果。

省教育厅基教处陈欣主任到位指导，他充分肯定三明基础教育做出的探索和成绩，并对组建优质初中校联盟提出建设性的指导意见，他指出联盟方式可以由点及面，由此及彼，资源共享，共同提升，让学校教育教学质量再上新台阶，同时他强调，优质初中联盟校要以问题为导向，聚焦具体的实际问题，并逐一探讨和解决教育教学上的问题；要积极探索联盟校教学资源共建机制，搭建资源共享平台、信息互通，共同推动各校的教育教学共同发展。

 

智慧联盟

二、高效课堂 展示风采

活动期间来自三明市初中联盟校的35位老师开设了13门学科共35节精彩纷呈的公开课，充分展示了我市在学科改革实践方面的努力与创新；展示了新课标背景下的课堂教学方式的转变；展示教师关注学生知识、能力、思维等系统性培养与评价，以实现立德树人的课程目标，赢得专家和与会老师的一致好评。

一是关注思维，落实能力

本次开放周语文、数学、英语一共13位优秀教师开课。授课教师渗透新课标教学理念开展教学设计，独具匠心，教学过程师生互动紧密，实践“学习为中心”的课堂。

英语学科5节，其中我校杜成露副校长结合西藏班学生的实际情况，以传统活动----“汉藏‘手拉手’结对子”为背景进行活动设计，让学生在小组讨论和交流完成了能力迁移。

数学学科4节。其中我校詹高晟副校长引导学生经历“观察表达式‒提出猜想–画图实践–几何画板验证–归纳总结”探究过程， “由数思形,以形助数”的数形结合思想、类比、特殊到一般等数学思想始终贯穿整节课，让学生在潜移默化中提高数学能力。三明教育学院黄和悦主任，让学生在折纸游戏中学习数学，引导学生操作、实践、验证，促进学生推理能力的形成。

语文学科4节。其中我校纪小华老师智慧导读《西游记》，指导学生以精彩朗读演绎经典，体会人物丰富的内心；通过比较分析，探究人物行为背后深层次的心理原因；引导学生把目光投向生活，培养思辨思维。课堂构思精巧，落实导读目标，让人耳目一新。

 

魅力课堂一

二是注重情境，激发兴趣

近年来我校着眼“学科改革实践”，推进“核心素养下的高效课堂” 实践研究，努力构建学生学得高效，教师教得高效，课堂情境创设的新型课堂。本次开放周物理、化学、生物、道法、历史、地理等综合科一共16位优秀教师开课。

无论是生物学科《真菌》《细菌》教学，是物理学科的《科学探究：物质的密度》《科学探究：物质的密度》《电阻的串联和并联》《科学探究：欧姆定律》4节课，还是道法学科《共圆中国梦》《活出生命的精彩》2节课，还是历史学科的2节示范课，授课教师都注重从生活入手引发思考，在问题解决中培养了学生的学科思维，在探究实践中逐步形成综合运用知识解决问题的能力；促进科学素养落地并鼓励学生学习科学家坚韧不拔的科学探究精神，在润物细无声中实现立德树人的课程目标。我校魏彩平老师执教《青藏地区》。她用“西藏24小时”微视频导入，并截取视频的精彩瞬间贯穿全课，注重培养学生学习区域地理的基本方法，学习对生活有用的地理，更激发了藏班学生热爱家乡、建设家乡的美好情感，达到了立德树人的教育目的。

 

魅力课堂二

魅力课堂三

乐学善思

三是提高素养，全面发展

“对师生的可持续发展负责，为师生展示才华搭建舞台”是我校多年来一直坚持的办学理念，将“做一个可持续发展之人”作为学校品牌，注重学生“五育并举”全面发展。此次省级开放周体育、音乐、信息技术、心理健康4门学科一共开设6节公开课。列东中学卢燕君老师和梅列第一实验学校的林玲老师同题异构人教版七年级上册第三单元歌曲《西风的话》，注重学生审美素养的培养。孙可非老师执教《篮球行进间体前变向换手运球》，通过小组合作、分层次等练习方式，落实体育素质培养。三明教育学院心理教研员邱细荣老师，组织学生们借助绘画这一形式投射自我引导学生了解自我所存在的消极和积极的特质，分析、挖掘消极特质中的积极因素，引导学生在接纳自我的基础上积极提升自我。我校林昭查老师执教《图像的修补与特效（一）》和来自大田进修学校的林联丰老师执教的《走进可视化程序设计》结合生活实例，充分体验了程序解决问题的思想方法。

魅力课堂四

听课评课

三、才艺表演 内涵展示

阳光大课间，活力满校园。此次活动期间，在新教学楼才艺表演广场，我校的学生向与会的来宾们充分展示了丰富的特色课间活动，有西藏班舞蹈《太阳岛》、花球校园啦啦操表演、诗朗诵《长征：从宁化出发》、武术《中华有神功》表演、管弦乐合奏《拉德斯基进行曲》。这些才艺表演，既带来了雪域高原的别样色彩，又展现了学生的青春活力，成为开放观摩调研活动一道闪亮的风景线。此外，我校还陆续开放了校史馆、西藏部德育室、民族团结宿舍、西藏部礼堂、体艺馆的九大学科内涵展示。我校丰富的课外活动，五育并举的充分落地，培育可持续发展之人的办学思路，受到了与会老师的一致赞赏。

 

阳光大课间

科学发展特色彰显紧扣教育主旋律，素质提升质量引航明确成长大目标。本次省级教学开放观摩活动得到了三明市教育局、三明教育学院、三明市艺术馆的大力支持！活动以“学科改革实践”为主题，立足当下，放眼将来，着眼学生核心素养培育,有效提升教师教学水平，为全省兄弟校提供一个探究高效课堂、探究新课标背景下的课堂教学方式转变的交流平台，活动的顺利开展，必将推动学校的教育教学改革再上新台阶，新时代有新的使命、新的挑战，列东中学将以这次活动为契机，积极探索初中联盟发展思路，推进初中“壮腰”工程深入实施，为初中优质均衡发展做出应有的贡献！

（文、图/办公室）