列东中学

1997年5月，我市率先在市区进行招生改革，实行初、高中分离办学，小学毕业生免试就近升入中学，迈出从应试教育向素质教育转轨的关键一步。在机遇和挑战面前，学校全体教职员工满怀信心，继续发扬艰苦创业顽强拼搏的精神，以实际行动支持我市素质教育改革。

一是组织教职员工认真学习素质教育理论，明确素质教育的意义，走出认识误区，使全体教师认识到：素质教育并不是重体、图、音而轻语、数、英，初中阶段开设的全部学科都是基础学科，必须以科学的态度来对待课程计划规定开设的全部科目；素质教育并不是重课外活动而轻课堂教学，要充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学效益；素质教育不是取消考试，不要竞争，而是要纠正长期存在的单纯应付考试，片面追求升学率的倾向，促进学生全面协调地发展。

二是严格执行划片招生、就近入学的原则，圆满完成每年的招生计划；严格执行“平等受教育”的原则，坚决不搞重点班，面向全体学生，全面提高教学质量；严格执行按课程计划开足上好规定的全部课程；把课程计划规定的全部学科都列入考试范围，全面考核，综合评价。

三是重视课堂教学主渠道作用，进行因材施教，分类推进的教学尝试。并以此为主题，积极开展教研活动，加强集体备课，教研活动，开展教学示范课、观摩课评比活动，新老教师结对子以老带新活动，召开教育教学论文交流会，积极探索、总结分类推进的教学方法，增强教学的针对性。如把课堂教学的着眼点定位于中下面，对那些学有余力的学生，则引导他们发展提高，在作业和试卷中增加提高题等。

四是把生动活泼的科技、文体活动列入常规，积极发展学生特长。如：坚持开展科技文体周；成立文学社、音乐、美术、体育、数学、英语、计算机、航舰模等兴趣小组活动；组织各学科知识竞赛等。多年来，学校全体师生员工在党的十八大精神鼓舞下，在市教育局的直接领导下，以开拓进取的精神积极参与教育改革，推进素质教育，提出了“抓住机遇，振兴列中”的号召，制订了“抓三风，树形象”的工作重点，做了大量卓有成效的工作，使学校面貌发生了可喜的变化。

五是积极参与“小片区”改革。2011年开始，梅列区开始实施“小片区”改革，列东中学作为“列东中学片区”的领头人，积极组织片内兄弟学校三明十中、三明十一中开展教研交流活动，发挥了市属校的辐射和引领作用。

六是作为人员聘用制改革首批试点单位，2004年以来通过大力开展师德教育、岗位竞聘、绩效考核等人事制度改革，调动了全校教师的积极性。学校多次作为示范点，提供调研、观摩平台。

正是列东中学人不断创新，锐意进取，先行先试，才有了更多的机遇和成绩。在各级领导的大力支持和全校师生的共同努力下，列东中学已成为三明市初中教育的排头兵。