| 学科 | 刊名 | 卷期标识 | 篇名 | 作者 | 页码 |
| 政治 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.01 | 中学政治课程视域下公民核心素养培育研究 | 李寒梅 | 8 |
| 信息 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.01 | 重构信息技术课程——从经验选择走向思想投射 | 李艺、钟柏昌 | 23 |
| 政治 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.01 | 用本土资源润泽学生成长——例谈本土资源在思想品德课教学中的运用 | 骆殿兵 | 34 |
| 体育 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.02 | 浅谈体育游戏在中学体育教学中的运用 | 黄忠辉 | 35 |
| 生物 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.02 | 初中生物学教学关键问题的选择及教学建议 | 王愉鑫 | 46 |
| 政治 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.03 | “真实情境”下的法律主题教学——以“走进法律”一课为例 | 朱悦 | 20 |
| 生物 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.03 | 生物教学中运用比较法的三个递进层次 | 陈卫东 | 37 |
| 生物 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.03 | 运用“DELC生物教学中运用比较法的三个递进层次教学模式促进初中生物学重要概念教学的实例分析 | 邓少莉 | 46 |
| 信息 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.04 | 数字土著何以可能？——也谈计算思维进入中小学信息技术教育的必要性和可能性 | 任友群等 | 12 |
| 美术 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.04 | 图形创意设计在初中美术教学中的应用 | 邵宇、陈悦帆 | 46 |
| 音乐 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.05 | 中小学音乐素养培育的实践策略 | 陈美华 | 30 |
| 生物 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.05 | 初中生物学教学中整体备课的应用——以”生命的起源和生物进化“教学单元为例 | 谢增兰 | 41 |
| 政治 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.05 | 中学思政课教师权威的弱化与重构 | 张敏、丁芳芳 | 57 |
| 信息 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.06 | 以学生为主体的信息技术创新教育 | 李冬梅 | 44 |
| 生物 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.06 | 七年级上册生物学九个实验活动的改进 | 袁维 | 54 |
| 政治 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.07 | 思想品德课教学目标的实践反思 | 陈美兰、张慧 | 11 |
| 生物 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.07 | 初中生物实验材料和实验方案的改进与创新 | 岳守秀、周涛 | 45 |
| 生物 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.08 | 现代信息技术在初中生物学教学中的应用——以“能量的释放和利用”为例 | 顾源媛 | 38 |
| 生物 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.09 | 初中生物深度教学与翻转课堂融合初探——以《血量、输血与血型》课堂实录 | 张雅舒、陈瑜 | 20 |
| 政治 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.09 | 思想品德课培育理性精神的五个维度 | 黄伟 | 46 |
| 政治 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.10 | 基于冲突案例思想品德构建性学习模式研究以八年级上《男生女生》一课为例 | 王立国 | 12 |
| 政治 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.10 | 试论中小学教师有效磨课的实施策略——以初中思想品德课为例 | 蒋国生 | 51 |
| 政治 | 中学政治及其他各科教与学 | 2016.11 | 思想政治教材“探究活动”的三维扩展 | 于世华 | 46 |
| 历史 | 历史教学 | 2016.04 | 西周盛于分封，衰于分封——初中西周史教学立意的聚焦 | 范红军 | 3 |
| 历史 | 历史教学 | 2016.05 | 人文素养导向的中学历史学科思想与方法 | 骆志煌 | 28 |
| 历史 | 历史教学 | 2016.05 | 回归历史现场 通透澄明话理学 | 张仙君 | 52 |
| 历史 | 历史教学 | 2016.07 | 史学思想方法的主要内容和实施路径 | 于以传 | 39 |
| 历史 | 历史教学 | 2016.08 | 基于史学素养的“人性化”课堂的建构与实施 | 刘俊利 | 33 |
| 历史 | 历史教学 | 2016.08 | 新加坡初中历史教育的目标、内容和评价 | 姚锦祥、胡玥 | 68 |
| 历史 | 历史教学 | 2016.09 | 要素遴选与层次细化：历史核心素养体系构建探讨 | 王德民、赵玉洁 | 46 |
| 历史 | 历史教学 | 2016.09 | 课程观视域下的历史学科中考命题 | 宾华 | 57 |
| 历史 | 历史教学 | 2016.10 | 例谈教学设计立意的可行路径 | 徐建强 | 18 |
| 历史 | 历史教学 | 2016.10 | 再谈”怎样把历史课上得更精彩 | 邓继民 | 58 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.01 | 试论历史想象的基本原则 | 冯一下 | 30 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.01 | 中学历史活力课堂初探 | 李强 | 41 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.02 | 把握变化，与时俱进 | 钟小敏 | 57 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.02 | 起舞于严肃与活泼之间 | 邓义文 | 60 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.02 | 回眸中考历史，学生学科能力培养正当时 | 杨春生 | 63 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.03 | 初中生历史批判性思维能力的培养 | 刘冬梅 | 36 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.04 | “公车上书”不是“戊戌变法”开始的序幕 | 刘向荣 | 42 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.04 | 初中历史“小切口”的教学实践 | 林曼青 | 44 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.05 | 初中历史教学有效性的积极尝试——以人教版九年级“经济大危机”为例 | 殷莎 | 15 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.05 | 信息技术在初中历史教学中的应用策略 | 王福华 | 35 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.06 | 初中历史教学如何“走进历史”与“走出历史”——以人教版七上第四课为例 | 黄丽玲 | 19 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.06 | 例说历史教学过程中材料的运用时机——对《戊戌变法》一课的教学反思 | 林晓丽 | 22 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.06 | 英语知识融合下的初中历史教学实践的思考 | 陈正兰 | 41 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.07 | 关注历史中的人和课堂中的人——以初二年级《改革开放》为例 | 张宁 | 22 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.07 | 情到深处花自开——谈初中历史教学“情感态度与价值观”培养 | 叶雪芬 | 51 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.09 | 中学历史课的诗意化教学初探——以人教版“土地改革”一课为例 | 王黑铁 | 43 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.10 | 初中课堂运用历史细节的价值诉求 | 陈广 | 12 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.10 | 做一个与时代共舞的历史教师 | 赵日玉 | 16 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.10 | 质量时代，如何让历史课堂更有教育质量——以《探寻宋代“迷人”的足迹》为例 | 刘翠华 | 18 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.11 | 嚷历史史实“或”起来——以《为民族独立而战》为例 | 李宝霞 | 41 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.11 | 在对话中引领与提升——以“列强入侵与民族危机”教学为例 | 郭仁贵 | 44 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.12 | 中学历史教学过程中的“求真”与“向善”——基于“抗日战争”一课教学 | 郑秋洁 | 35 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.12 | 激活学生，让出资历史文化史课蕴含人文气息——以《长生的秦汉文化》为例 | 裴阳舒 | 40 |
| 历史 | 中学历史教学 | 2016.12 | 浅谈教材图片资源的有效利用——以北师大“缔约结盟的狂潮”为例 | 沈建军 | 46 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.01 | 水平四（八年级）《耐久跑》教案 | 于周涛 | 41 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.01 | 加强蹬摆技术训练 提高加速跑的能力 | 金长华 | 57 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.02 | 信息技术融入体育学科教学的分析 | 黄巍 | 38 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.02 | 例析信息技术在体育课堂中的运用 | 姜建明 | 39 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.03 | 水平四（七年级）《蹲踞式起跑》教案 | 陈昌福 | 45 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.03 | 足球运球练习中培养学生应变能力及提高兴趣的方法 | 肖楠、胡凌燕 | 48 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.04 | 巧用观察法，打造活力课堂 | 俞剑斌 | 31 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.04 | 排球双手正面垫球中考备考训练策略 | 李鹏航张春伶 | 35 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.05 | 水平四（七年级）《技巧：远撑前滚翻》教案 | 王汉军 | 35 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.05 | 提升引体向上能力的十种辅助练习 | 陈建勤李鹏航 | 39 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.06 | 足球脚内侧传接球教学四策略 | 滕晓霏、朱婷婷 | 50 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.06 | 基于教学效益的视角论体育教师的课堂教学行为 | 蒋晓来、王磊 | 61 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.07 | 水平四（九年级）《双节棍——前反弹》教案 | 孙跃东 | 42 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.07 | 初中女生运用自身力量提高基础力量素质的方法 | 邱志玲 | 47 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.08 | 例析实施“一堂课的基本要求”需“六要” | 李志勇 | 25 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.08 | 一款方便实用的跨越式跳高评价表 | 王金顺 | 42 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.09 | 水平四（初一年级）《花样跳绳——单人转身跳》教案 | 姚强 | 28 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.09 | “单足蹬地翻身上成支撑”的辅助练习 | 张春伶陈建勤 | 34 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.10 | 水平四（七年级）《排球——正面双手垫球及体能发展》教案 | 朱丹 | 34 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.10 | 巧用双杆提高上肢力量的练习方法 | 洪伟男 | 42 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.11 | 水平四（八年级）《排球——正面双手垫球》教案 | 杨龙 | 28 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.11 | 初中篮球单元构建：基于运动特性的思考 | 孙立同 | 64 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.12 | 有效提高中学生跨栏跑技术的练习方法 | 刘莹、韩国太 | 41 |
| 体育 | 中国学校体育 | 2016.12 | 期待室内体育课之花绚丽绽放 | 王丹丹、张劼 | 59 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.01 | 我的青春我做主——《简爱》名著导读教学设计 | 尹庆华 | 37 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.01 | 巧借金针秒度“文”——例谈教师写作在初中作文教学中的具体运用 | 丁之境 | 40 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.02 | 培养“诗心”两法——初中古典诗歌教学探索 | 袁远辉 | 41 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.02 | 初中语文诗歌与作文结合教学研究举隅——以刘禹锡的《秋词》为例 | 包春兰 | 53 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.03 | 例谈初中阅读教学活动设计 | 刘兆刚 | 32 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.03 | 基于学生作业样本分析的阅读教学反思——以《老王》教学为例 | 胡瑛 | 49 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.04 | 故事写作：写作课程不可或缺的元素 | 邓彤 | 34 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.04 | 说明文教学中是“读”与“写” | 谢嗣极 | 39 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.05 | 审视学生自主提问中的“求同存异” | 孙贞锴 | 35 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.05 | 激发初中学生写作动机的策略 | 李胜男 | 43 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.06 | 指向助学功能的初中语文作业设计 | 阙银杏吴积兴 | 29 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.06 | 初中语文文本阅读范式及优化路径 | 周正梅 | 32 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.07 | 基于学情视角的初中语文阅读教学循环圈的构建研究——以《故乡》一课教学为例 | 杨晓迪 | 34 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.07 | 从认知性兴趣走向操作性兴趣——动力性写作兴趣的培养与训练研究 | 王清 | 38 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.08 | 从“小口”入，探大境界——以《桃花源记》为例谈文言文的言语教学 | 王在恩 | 41 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.08 | 语义的主观性和中学语文阅读教学 | 孔维波、周国光 | 44 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.09 | 落实初中语文学科核心素养培养的前提条件 | 谭友利、申群友 | 15 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.09 | “文化探究”：超越知识的语文核心素养 | 孙正磊 | 22 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.10 | 写作教学中情境创设的“陌生化”处理 | 郭桂红 | 40 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.10 | 模块教学的方法与思路 | 王晓霞 | 44 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.11 | 初中语文拓展性学习的“失真”与“回归” | 徐海金 | 30 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.11 | 初中唐诗教学存在的问题及改进策略 | 张丽 | 38 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.12 | 从“问题串”到“任务链”——初中语文阅读教学方式的新探索 | 袁源 | 40 |
| 语文 | 初中语文教与学 | 2016.12 | 思维灵活性与深刻性的平衡——初中语文写作教学的新视野 | 苪静华、管建林 | 42 |
| 体育 | 体育教学 | 2016.01 | 七年级蹲踞式跳远教学设计 | 张拥军 | 56 |
| 体育 | 体育教学 | 2016.02 | 巧用“异性效应”提高课堂教学效率 | 苏军 | 58 |
| 体育 | 体育教学 | 2016.03 | 室内健身素质操 | 王妙香 | 58 |
| 体育 | 体育教学 | 2016.04 | 校园足球活动下初中足球拓展课程的设计与实践 | 冯丹 | 59 |
| 体育 | 体育教学 | 2016.05 | 足球脚内侧传接地滚球教学设计 | 邓乃明 | 53 |
| 体育 | 体育教学 | 2016.06 | 中小学体操教学中提高学生滚翻能力的练习方法 | 孙永生、尹军 | 52 |
| 体育 | 体育教学 | 2016.07 | 水平四篮球突分配合教学设计 | 宋卫华 | 54 |
| 体育 | 体育教学 | 2016.08 | 八年级《远撑前滚翻》教学设计 | 李明、甄广军 | 39 |
| 体育 | 体育教学 | 2016.09 | 领操台在体育教学中的应用 | 单如玉 | 68 |
| 体育 | 体育教学 | 2016.10 | 水平四足球脚背外侧运球教学设计 | 把余福 | 34 |
| 体育 | 体育教学 | 2016.11 | 原地正面双手头上掷实心球教学设计 | 王瑶 | 54 |
| 体育 | 体育教学 | 2016.12 | 七年级《棍术——自编套路》教学设计 | 孙开玉 | 36 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.01 | 基于“学习进阶”的初高中地理教学的整体把握——以“交通运输”专题为例 | 李君洁 | 22 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.02 | 翻转课堂的教学实践与反思——以人教版“热力环流”一节为例 | 王公月、程稳 | 28 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.02 | 风力堆积地貌实验装置制作与使用 | 邓江军、于清 | 53 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.03 | 基于学科特性的初中地理教学设计诊断研究 | 柯婷、刘建平 | 53 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.04 | 初中地理“小组作业”实践案例与应用探究 | 张雅梅、陈瑛 | 16 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.04 | 基于学科体系的初中地理课程内容标准分类 | 王浩 | 28 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.04 | 建构“地理位置”教学目标测评标准的探究——以初中阶段地理位置内容教学目标为例 | 范增博 | 41 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.05 | 专家点评：初中区域地理教学策略的有效探索 | 范光清 | 38 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.06 | 区域地理在初中地理教学中的学法指导 | 张雪 | 31 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.06 | 以“时间的维度”回到“应用场景”进行初中地理课堂教学设计——以“聚落”一节为例 | 朱玲 | 43 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.08 | 初中科学记录性长周期实验操作和评价的思考与探索 | 占晨达、汤丽苓 | 71 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.09 | 初中地理素材运用案例研究 | 林晓玲 | 46 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.10 | 初中地理课堂演讲活动的实践与思考 | 程子序、付迟 | 27 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.10 | 运用情境教学提高初中地理教学时效性的探索 | 卢凤琪 | 30 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.11 | 初中地理教材中“阅读教材”的教学处理策略 | 郑雨珍 | 25 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.12 | 初中地理课堂知识的三重意义 | 张彦顺 | 21 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.12 | 从浅表学习到深层学习的转变——以初中中国地理“疆域与行政区划”为例 | 张素娟 | 24 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.12 | 重新理解中国的人口政策——探讨初中《中国人口》教学 | 刘霄 | 30 |
| 地理 | 中学地理教学参考 | 2016.12 | 初中学段地理核心素养培养策略——以人教版初中地理“巴西”一节为例 | 王松梅 | 44 |
| 政治 | 中学政治教学参考 | 2016.01 | 动物世界趣味教学案例两则 | 牟海青 | 44 |
| 政治 | 中学政治教学参考 | 2016.01 | 思想品德教学案例四则 | 江寿春、江侠 | 45 |
| 政治 | 中学政治教学参考 | 2016.02 | 还“道”学生 别样风景——以“主动沟通 健康成长”为例 | 林雪薇 | 32 |
| 政治 | 中学政治教学参考 | 2016.03 | 北师大版“感激父母”说课 | 姚献丽、胡维敏 | 39 |
| 政治 | 中学政治教学参考 | 2016.04 | 向更好的自己靠近 | 宋秀萍 | 31 |
| 政治 | 中学政治教学参考 | 2016.05 | 春风不度玉门关 | 王有鹏 | 29 |
| 政治 | 中学政治教学参考 | 2016.06 | “艰苦奋斗”教学实录 | 王育新、王燕晖 | 387 |
| 政治 | 中学政治教学参考 | 2016.07 | 以活动教学培养学生的思维张力 | 张召永、孙宗权 | 38 |
| 政治 | 中学政治教学参考 | 2016.08 | “理智面对学习压力”课例 | 杨慧 | 47 |
| 政治 | 中学政治教学参考 | 2016.09 | 点问题伴学之火 然核心素养之魂 | 刘志锋 | 38 |
| 政治 | 中学政治教学参考 | 2016.10 | 激活课堂的现场感教学 | 彭玉斌 | 35 |
| 政治 | 中学政治教学参考 | 2016.11 | 巧用笑话 增色课堂 | 张崇巨 | 31 |
| 政治 | 中学政治教学参考 | 2016.12 | 活出生命的精彩“说课稿 | 马振伟 | 35 |
| 音乐 | 中国音乐教育 | 2016.01 | 初中音乐欣赏课合作学习模式的探索和实践 | 刘奕 | 22 |
| 音乐 | 中国音乐教育 | 2016.02 | 初中音乐欣赏课“划唱律动”教学的应用 | 郭媛媛 | 24 |
| 音乐 | 中国音乐教育 | 2016.03 | 打造音乐课堂的“亮点”——音乐优质课对常规课教学的借鉴 | 范元玲 | 30 |
| 音乐 | 中国音乐教育 | 2016.04 | 让音乐生根 让情怀落地——以《打麦号子》一课为例浅谈民歌教学 | 冯星星 | 26 |
| 音乐 | 中国音乐教育 | 2016.05 | “鼓乐”走进课堂的策略 | 孙波、王永刚 | 24 |
| 音乐 | 中国音乐教育 | 2016.06 | 从“广用”到“省用”——谈音乐教学中课件使用的“度” | 汤凌玲 | 13 |
| 音乐 | 中国音乐教育 | 2016.07 | 校园活动性戏剧教育模式的探索与实践 | 易楠 | 19 |
| 音乐 | 中国音乐教育 | 2016.08 | 浅谈多媒体技术在音乐欣赏课中的应用——以《彼得与狼》为例 | 贺浪 | 19 |
| 音乐 | 中国音乐教育 | 2016.09 | 建立“四种意识”提升音乐课堂教学能力 | 陈文娟 | 18 |
| 音乐 | 中国音乐教育 | 2016.10 | 音乐欣赏教学问题分析及解决策略 | 吴丹红 | 14 |
| 音乐 | 中国音乐教育 | 2016.11 | 音乐欣赏教学的整体性思维及其教学实践 | 蓝霞 | 20 |
| 音乐 | 中国音乐教育 | 2016.12 | 对“学生不喜欢音乐课”的新角度阐释 | 浦利华 | 11 |
| 生物 | 中学生物教学 | 2016.01 | 初中生物“目标导学与学生自主学习”的学法研究 | 侯玉花 | 61 |
| 生物 | 中学生物教学 | 2016.02 | 浅谈初中生物课程资源的开发与利用 | 凌宗超 | 66 |
| 生物 | 中学生物教学 | 2016.03 | 基于“六部学习法”的“问题串”设计——以“探索遗传物质的过程”为例 | 陈元丰 | 16 |
| 生物 | 中学生物教学 | 2016.04 | 巧设生物实验 提升课堂实效 | 李相玲 | 45 |
| 生物 | 中学生物教学 | 2016.05 | 新课程理念下的初中生物实践教学 | 吴丽业 | 28 |
| 生物 | 中学生物教学 | 2016.06 | 关于“绿叶在光下制造淀粉”实验的创新思考与实践 | 高璇 | 38 |
| 生物 | 中学生物教学 | 2016.07 | 观察草履虫的方法创新——小水印迹法 | 高忠 | 38 |
| 生物 | 中学生物教学 | 2016.08 | 对植物种子呼吸作用实验的思考 | 周玉容 | 35 |
| 生物 | 中学生物教学 | 2016.09 | “做中学”在初中生物课堂中的应用探索 | 吴呈香 | 6 |
| 生物 | 中学生物教学 | 2016.10 | 初中生物学教育的思考 | 柏海英 | 14 |
| 生物 | 中学生物教学 | 2016.11 | 初中生物学辨别概念的方式及作用 | 田明礼 | 45 |
| 生物 | 中学生物教学 | 2016.12 | 基于翻转课堂的初中生物学教学设计——以“细胞的分裂与生长”为例 | 李宁李秋石 | 39 |
页面载入中..
