列东中学

你喜欢阅读吗？你喜欢看电影吗？你喜欢写作吗？来吧，一起加入我们，加入文潮学社。让我们相约麒麟山下，以文会友，书写我们的青春，用文字沟通我们的心灵，用文学温暖我们的灵魂！

一、学社总体目标：

爱阅读，爱写作，在文学中找到快乐的自己；

我手写我心，我心写我文；办文学社，圆文学梦，创书香校园。

二、社员来源：

凡列东中学在校学生，有文学梦想与追求，喜爱阅读与写作，具有一定文学基础的学生。

三、申请办法

1．个人提出申请；

2．语文教师推荐；

3．文学社审核批准

申请者应向文学社提交书面申请表，入社前需交一篇近作，经面试、考核合格后，由本社理事会批准，填写社员档案，正式入社。在校及校以上各级征文比赛中获奖者可优先录取。

四、文学社岗位职责

凡文学社成员，享有参加文学社组织的有关讲座、培训及其他活动的权利；享有向《文潮》社刊投稿优先发表、作品向校外刊物优先推荐的权利；享有向文学社推荐文学爱好者加入文学社的权利；享有向文学社推荐社外学生优秀作品的权利；享有在写作和阅读上获得指导的权利；毕业后，有特殊贡献的，享有申请“永久荣誉社员”称号的权利。

（一）社长（1名）、副社长（2名）：

1．主持文学社的日常工作，社员档案管理；指导以班为单位成立文学兴趣小组。

2．编辑《文潮》社刊（组稿、审稿、校对、存档）。

3．做好校园文化活动宣传，及时更新征文海报。

（二）社员

1．宣传及维护文学社形象，按时参加文学社的活动与课程。

2．抒真情，写真文，展才华，定期向文学社交递个人作品，不抄袭别人作品。

（三）辅导老师

1．每周五下午第三节课对社员作一次写作辅导。

2．耐心指导学生写作，努力提高学生的写作水平，并要认真批阅学生习作。

3．负责相关学生稿件的收集、审稿工作，并积极做好向各级各类杂志、刊物推荐优秀习作的工作。

4．协助语文科组及学校网站做好相关的宣传、交流工作。

五、活动实施操作措施

1．根据总体目标发出倡议，向全体同学进行宣传招收会员。

2．指导教师精心设计活动，每学期开学初向学校递交具体课程计划。

3．在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动。

4．社团活动丰富化，如专题讲座、笔友会、改稿会、演讲会、辩论会等。

5．每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（记载本、教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）。

6．邀请学校相关领导、杰出校友、名家等任文学社顾问。聘请语文教研组的老师及学校其他爱好写作的老师任文学社指导教师。

7．设置年度优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项。文学社为获奖者颁发荣誉证书，给予鼓励。

《文潮》电子投稿邮箱：smldzxwenchao@163.com

六、文潮学社课程（2014年3月-——2014年7月）

1．名作欣赏课

从朗读名篇名作入手，直接从佳作中吸取写作经验，避免理论指导的枯燥无味。活动初始阶段第一学年，以现代散文、名家名作、时尚精品文章为主，以精短美文为主，如龙应台、刘墉和毕淑敏等名家散文；在学生已有一定的文学积累的基础上，以中外名著选段为主，如《围城》、《红楼梦》等。

2．诗歌欣赏课

内容分两部分：一是对古典诗歌的欣赏。配合教材，选择李白、杜甫、苏轼、李清照等诗人的代表作进行拓展。另外还推荐一些已谱成曲谱的古典诗词传唱，如《虞美人》、《但愿人长久》、《相见时难》等。

二是对现代诗歌的赏析，了解现代诗歌作品，如舒婷、北岛等诗人的代表作。

3．写作讲座课

不谈考试，不为写作而写作，我们以学生的习作为蓝本，写以学生的习作为蓝本，以写作中存在的某些问题或难题展开探讨，如审题、立意、选材、语言、表达等方面，分析其来龙去脉，找到失误症结所在。

微作文创作课，交流、思考，记下生活的美丽瞬间，写下我们自己的“微小说”“微诗歌”“微故事”“微笑话”等。

4．微电影欣赏课

用微电影培养学生阅读能力，旨在脱离传统的应试理论知识，为学生打开通向阅读考试的一扇窗。让学生在欣赏中思考，轻松愉快地掌握相应的阅读知识。